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やっぱり学校には罠がいっぱい編その3
今回は王子が絡まり、相手の子たちは王子は自分が嫌いなのか?
と悩んでいることも解決したいと思っていました。

そして昼間にアドバイスもらったことは、
王子の気持ちを考える。
王子は充分に悪いことをしたと自覚しているだろうということを意識する。
絡まってくるほうのお子さんの気持ちはこのさい横に置き、王子のことをまず考えて行動する。
とりあえず王子に関してのアドバイスはこんな感じだったので実践です。

わたしは最後まで叱りませんでした。
まず普通にいちゃいちゃした後、王子がお風呂の中で大好きな横抱っこをしてあげました。
大好きを沢山伝えた後、聞きました。
「王子、ずばり聞く。なんでハンサム君に絡まったのかな?ハンサム君ね王子がぼくのこと嫌いなのかな?って悩んでいたよ」
ここで王子の心の鍵が外れれた感触あり
「ぼく嫌われているの」
「嫌われないよ」
「嫌われてるよ」
「それってジャイ君のこと?」
彼の名前を出した途端に王子の顔がくしゃりと歪みました。
そのままポロポロ泣き出しました。
「ジャイ君。王子に嫌いって言うの?」
「うん。嫌いとかダメとかあっちいけとかさ、ぼく嫌われ者なんだって」
「そうか。そえは苦しいね。悲しいね」
内心はらわた煮えそうだけど笑顔で対応したわたしは偉いと思う。
(みんな。ここは褒めて!)
「でもね。みんな嫌いじゃないよ。少なくてもハンサム君はね。王子に嫌われたって心配してるんだよ。好きだから心配なんだよ」
王子はボロボロ涙。この言葉もキーだったようです。
ここでダメ押し。
「王子もハンサム君好きね。大好きな優しいお友達に、嫌なことしちゃって悲しかったね」
ここで爆涙。よし。わたしの抱っこはあっていると信じて先に進めるぞ。
「王子はどうして意地悪しちゃったかわからないね。本当は仲良く遊びたかったね。遊んで欲しかっただけね。甘えたかったね」
うんうんと頷き、ママに抱きついてきたので体勢を変える。

そしてゆっくりお話し合いをしました。
したくないことをしちゃったことは謝った方がいいね。
ハンサム君心配してたから、謝れないなら、お手紙でもいいよ。
伝えてみようか?
「ぼくね。電話する。ちゃんと言う」
それがいいね。

この件はここで一旦締めました。
そして、王子には、ママは王子がどうしてかわからないけど、意地悪をしてしまったこと、そのことが悲しいと思っているいることを知っていると伝えました。
ジャイ君の件を知っていたよと伝えました。
「どうして、ママに言わなかったのかな?」
「病気の心配だけでも大変なのに、もっと心配させたくなかった。それに、ぼく怒られると思ったの」
(ぎゃ~~~~~。いじめらたこの模範解答がきたよ。王子~~~~っ)
「怒るわけないよ。心配はね。いつも言ってるよね。王子の心配するのもママとパパのお仕事なんだよ」
「そっか。ママはスゴイね。ありがとう。ぼくの気持ちわかってくれて」
そうしてもうひと泣きさせてから、お友達へ電話をさせました。



涙で声にならない王子だったけど、お友達はわかってくれました。
王子も安心したようです。


そして、わたしはその親御さんに、アドバイスを受けた結果と、阿部先生なんかにも相談した結果から、状況説明の電話を改めてかけたのでした。

長いのでその4に続きます。



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| yoyopin | 23:57 | comments (0) | trackback (0) | ゆけゆけ王子様::学校かんばる2年生編 |
やっぱり学校には罠がいっぱい編その2
学校公開に行ったところ(わたしはお世話係りだった)王子のクラスの子たちがわらわらよってきて、
「王子がね○○すんだよ」「これさ王子にされたの」「王子くんたらね~~~」と次々に王子の困った行動について報告を受けました。
担任の先生には何度となく、問題があったら連絡してくれとお願いしているのですが、してくれないんだよなぁ。
その中には1学期に絡みまくって、本当に切ない想いをさせてしまったハンサムくんも居ます。
参った。
じみじみ参った。
そしてわたしには正直王子が絡まる原因がわからないのです。

速攻で時間のあまりない先生を捕まえました。
先生いわく、優しい子を選んで王子は絡まっているが、甘えたい。遊びたい。が上手く表現できていないんだって思うのです。とのこと。
そして、問題は優しい子は絡まれても我慢してくれるけど(我慢させるのもなんだよなぁ)他の子たちが、王子くん酷いコールになってしまうことのがストレスになっていると思います。

という見解でした。

例のその1で書いた王子が絡まれている件は改善されたのかも聞きました。
以前よりは良いとのことですが、複数対1になってしまうのはかわらないということ、
それから、王子も死んでしまえとか叩いたりとかをしているということ。

そこでハッキリと王子からきっかけを作っているのか聞きました。
きっかけは彼の方からだそうです。

休み時間にはここまでのヒヤリングでいっぱいいっぱい。
徹夜明けの体にも胃にも染みました。
ヨレヨレに弱りはて、少し教室風景を見学後、家に戻り、抗不安剤の量を増やして、飲み、各方面へアドバイスを求める電話をしました。
電話先は療育関係とか王子に関わってくださっている専門機関の方々です。
1件話し終えたとこで、布団へ撃沈。
究極の現実逃避。

ロロ姉には悪いことしたんだけど↑の事情でした。ごめんね。次回こそ!


さて夕方王子が塾から戻りお風呂タイム。
実はわたしの中で、お風呂タイムが抱っこに最適と思っていたのです。
王子にはその1を書いたあとから(検索でタイトルを入れると関連記事が出ます)
王子の口から絡まれの件を言わないか呼び水は出していたんだけど、本音をなかなか語ってもらっていなかったんです。
赤ちゃん抱っこもプライドもあるし、安部先生じゃないと無理。
でもお風呂は裸で入るし、羊水の中の感覚のようにリラックスして泣きやすいんじゃないかなって思ったのです。
その中で浮力の力を借りて横抱きしてゲロさせようと思いました。

では長いのわけますvその3へ続く



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| yoyopin | 23:42 | comments (2) | trackback (1) | ゆけゆけ王子様::学校かんばる2年生編 |

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