ぽれぽれうらうら

今回は王子が絡まり、相手の子たちは王子は自分が嫌いなのか？
と悩んでいることも解決したいと思っていました。

そして昼間にアドバイスもらったことは、
王子の気持ちを考える。
王子は充分に悪いことをしたと自覚しているだろうということを意識する。
絡まってくるほうのお子さんの気持ちはこのさい横に置き、王子のことをまず考えて行動する。
とりあえず王子に関してのアドバイスはこんな感じだったので実践です。

わたしは最後まで叱りませんでした。
まず普通にいちゃいちゃした後、王子がお風呂の中で大好きな横抱っこをしてあげました。
大好きを沢山伝えた後、聞きました。
「王子、ずばり聞く。なんでハンサム君に絡まったのかな？ハンサム君ね王子がぼくのこと嫌いなのかな？って悩んでいたよ」
ここで王子の心の鍵が外れれた感触あり
「ぼく嫌われているの」
「嫌われないよ」
「嫌われてるよ」
「それってジャイ君のこと？」
彼の名前を出した途端に王子の顔がくしゃりと歪みました。
そのままポロポロ泣き出しました。
「ジャイ君。王子に嫌いって言うの？」
「うん。嫌いとかダメとかあっちいけとかさ、ぼく嫌われ者なんだって」
「そうか。そえは苦しいね。悲しいね」
内心はらわた煮えそうだけど笑顔で対応したわたしは偉いと思う。
(みんな。ここは褒めて!)
「でもね。みんな嫌いじゃないよ。少なくてもハンサム君はね。王子に嫌われたって心配してるんだよ。好きだから心配なんだよ」
王子はボロボロ涙。この言葉もキーだったようです。
ここでダメ押し。
「王子もハンサム君好きね。大好きな優しいお友達に、嫌なことしちゃって悲しかったね」
ここで爆涙。よし。わたしの抱っこはあっていると信じて先に進めるぞ。
「王子はどうして意地悪しちゃったかわからないね。本当は仲良く遊びたかったね。遊んで欲しかっただけね。甘えたかったね」
うんうんと頷き、ママに抱きついてきたので体勢を変える。

そしてゆっくりお話し合いをしました。
したくないことをしちゃったことは謝った方がいいね。
ハンサム君心配してたから、謝れないなら、お手紙でもいいよ。
伝えてみようか？
「ぼくね。電話する。ちゃんと言う」
それがいいね。

この件はここで一旦締めました。
そして、王子には、ママは王子がどうしてかわからないけど、意地悪をしてしまったこと、そのことが悲しいと思っているいることを知っていると伝えました。
ジャイ君の件を知っていたよと伝えました。
「どうして、ママに言わなかったのかな？」
「病気の心配だけでも大変なのに、もっと心配させたくなかった。それに、ぼく怒られると思ったの」
(ぎゃ～～～～～。いじめらたこの模範解答がきたよ。王子～～～～っ)
「怒るわけないよ。心配はね。いつも言ってるよね。王子の心配するのもママとパパのお仕事なんだよ」
「そっか。ママはスゴイね。ありがとう。ぼくの気持ちわかってくれて」
そうしてもうひと泣きさせてから、お友達へ電話をさせました。



涙で声にならない王子だったけど、お友達はわかってくれました。
王子も安心したようです。


そして、わたしはその親御さんに、アドバイスを受けた結果と、阿部先生なんかにも相談した結果から、状況説明の電話を改めてかけたのでした。

長いのでその４に続きます。



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学校公開に行ったところ(わたしはお世話係りだった)王子のクラスの子たちがわらわらよってきて、
「王子がね○○すんだよ」「これさ王子にされたの」「王子くんたらね～～～」と次々に王子の困った行動について報告を受けました。
担任の先生には何度となく、問題があったら連絡してくれとお願いしているのですが、してくれないんだよなぁ。
その中には1学期に絡みまくって、本当に切ない想いをさせてしまったハンサムくんも居ます。
参った。
じみじみ参った。
そしてわたしには正直王子が絡まる原因がわからないのです。

速攻で時間のあまりない先生を捕まえました。
先生いわく、優しい子を選んで王子は絡まっているが、甘えたい。遊びたい。が上手く表現できていないんだって思うのです。とのこと。
そして、問題は優しい子は絡まれても我慢してくれるけど(我慢させるのもなんだよなぁ)他の子たちが、王子くん酷いコールになってしまうことのがストレスになっていると思います。

という見解でした。

例のその1で書いた王子が絡まれている件は改善されたのかも聞きました。
以前よりは良いとのことですが、複数対１になってしまうのはかわらないということ、
それから、王子も死んでしまえとか叩いたりとかをしているということ。

そこでハッキリと王子からきっかけを作っているのか聞きました。
きっかけは彼の方からだそうです。

休み時間にはここまでのヒヤリングでいっぱいいっぱい。
徹夜明けの体にも胃にも染みました。
ヨレヨレに弱りはて、少し教室風景を見学後、家に戻り、抗不安剤の量を増やして、飲み、各方面へアドバイスを求める電話をしました。
電話先は療育関係とか王子に関わってくださっている専門機関の方々です。
1件話し終えたとこで、布団へ撃沈。
究極の現実逃避。

ロロ姉には悪いことしたんだけど↑の事情でした。ごめんね。次回こそ！


さて夕方王子が塾から戻りお風呂タイム。
実はわたしの中で、お風呂タイムが抱っこに最適と思っていたのです。
王子にはその１を書いたあとから(検索でタイトルを入れると関連記事が出ます)
王子の口から絡まれの件を言わないか呼び水は出していたんだけど、本音をなかなか語ってもらっていなかったんです。
赤ちゃん抱っこもプライドもあるし、安部先生じゃないと無理。
でもお風呂は裸で入るし、羊水の中の感覚のようにリラックスして泣きやすいんじゃないかなって思ったのです。
その中で浮力の力を借りて横抱きしてゲロさせようと思いました。

では長いのわけますvその３へ続く



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えっと日曜日はポチがゆっくり仕事したいだろうなぁというのと、
イロイロ買い物や調べ物があったので、街まで出ました。
王子様を連れて。

普段というか今までの王子様とのお出かけは楽です。
てんかんの発作が酷くわからんちん星人に留学されていた頃はなかなかハードでしたが、
基本苦労知らず。
王子様はご自分が方向音痴とか、まぁイロイロと問題があることを自覚し怖いなぁと思っていたヘタレ少年なので、
おりこんさんに行動してくれていたのです。


が、日曜の王子様は違いました。


気づくと好き勝手に動いて母の側に居ない。
母はそういう行動を取られることに馴れていないのですぐ見失ってしまいます。
見失い携帯に何度手を伸ばしたか･･･。
(携帯の受信が出来なかった王子様取れるようになっていました)
トイレにもビューーーンと自分で探して走っていってしまいます。
(今まではアリエナイ)
一人でちゃっちゃかです。
動きが早く見失うし、しかもわがまま言う～～～。
ええええええ。
王子様ってば普通っっぽいよ？
(動揺しつつも面倒と思いつつも嬉しい母)

おもちゃの前で動かなくなったよ!!
ひ＝＝＝。
暴れたりはしないけど、おもちゃ抱きしめて動かない。
しかもオプションは涙目だよ。
説得30分。
母負けました。
すげ～～。
本当に欲しいってねだってもらったの初めてかも!!
うわ。感動です。
(※そのおもちゃ確かに3歳頃にねだられ却下した品。そして今はもう売ってなかった品。本当に欲しかったんだ･･･)


そして我がままがエスカレートしたとき、うっかり母も疲れきっていたので手荒く怒ってしまった。
しかし、王子も疲れているのは確か。
悪いことをしてるのも知ってる子にどうすっかなぁと考え、
もう1回約束をすることにしました。
今日の約束をもう1回仕切りなおしです。
反省してくれた王子は最後はめちゃがんばりました。
やっぱり怒っていうことをきかすんじゃなくて疲れたけど話し合ってよかった。

帰宅した後もわがままはしたけど、最後は約束を守り偉かった点を強調。
王子はニコニコ。
「わがままなぼくにチャンスをくれてありがとう。おもちゃも本当に嬉しかった。ママも疲れたのにごめんね。ありがとうね」
何度も言ってくれました。


で、本日の様子をポチにフィードバックしつつ。
しみじみ。
心の成長も行動の成長もすっとばしはないんだなぁ。
全部積み重ねなんだなぁ。
小さい子のように何度も同じことはしないだろうけど、全部ちゃんと経験していくんだね。
うふふ。


追記：本日一番面白かった王子。
母がポチの靴購入会計中に消えた王子様。
周囲を探すと店員さんが一言。
「お子さんあそこでポージングしてますよ～～～」
視線の先に首を向けると、王子は離れた場所の壁にもたれポージングしていました(かなりモデルポーズ＜(笑))
爆笑でした。

追記２：髪の毛さかさまにしてね。とポチに髪を逆立ててもらってました。
さかさまではないですよと何度も教えています。



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うむむ。
日曜日、偶然ディズニーストアのイベントに参加。
王子様いわく
「ぺろぺろきゃんでぃーみたいなね。奴に○と×が書いてあって、当てるの」
と帰宅後ポチに説明していたクイズ大会です。
あと1問ってとこで正解を出していたのに答えを変えちゃったので、参加賞のみになりました。
でも最後まで偶然で勝った君はスゴイねぇ。



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多分この章はシリーズ化すると思われます(とほほ)

最近悲しいことや嫌なこと、都合の悪いことなんかをお話ししてくれなくなってきた王子様です。
話せないのには、説明がムツカシイっていうのもあるとは思うのだけど････。

さて、以前から毎度王子に絡まる子が居るという困った話しは書いてきたのですが、
どうも現状厳しくなっているようです。

別件で担任の先生と連絡を取ったところ、先生から連絡しようと思っていたことを聞きました。
ああ。この瞬間からわたしの胃はどんどこ。きゅうきゅう。
(先手の抗不安剤は今月に入って飲んでいるわたし)
簡単にいうと、
三人組の一人が王子にとにかく絡まるわけです。
もちろん王子だって絡まりますが、頻度は相手のが多いわけで、
そして絡まり方にちと問題があのです。
ずっとこの件で問題があったので、先方の保護者の方がいろいろとお子さんに言って聞かせてくれたであろうことが、
思い切り逆効果になっているとのこと。
つまり、相手は王子を相手にするなと・・・。
多分、口や手を出すなってことを言っているんだと思うのですが、
彼はそれを王子に宣言しにくるんだそうです。
「王子とは帰れないよ。帰っちゃいけないしね」
と他のお友達3人と帰る。
他の子は王子が居てもいいじゃない？とフォローも入るようなのですが、
彼はお母さんの言いつけに忠実なので
「絶対に帰らないと・・・・」
そうなると、王子は別に一緒に帰らなくてもよくても、わざわざ宣言しに来られてしまうものだから、
え～～？なんで？と悲しくなり、そして理不尽だと怒りもわき、帰りたくなってしまうのでもめるわけなのです。
そして喧嘩になってくると、1日様々な場面でいちいち「王子とは・・・」と宣言されているのが積み重なって
辛抱溜まらず、手も出るし、汚い言葉も出てしまい。
そうなると、彼は悪気はまったくないので(母親のいいつけを守っているだけ)王子ったらなんて意地悪となり、
周りも王子が意地悪をしていると見え、
集団対王子という図式になってしまうということでした。
先生もそうならないように帰りに見ていてたり、送ってくれたり、気をつけていてくれてはいるのだけど、
王子の方がこの件で傷ついていないか心配してくださっていました。
教室内のことを何があっても外に出さない先生がいよいよと思ったということは
相当毎日絡まれているんだと予測。
王子もしんどいだろうなぁと切なくなりました。

彼の方の親御さんは他の親御さんともめにもめて決別した経験もあるので、先生の方も慎重になっていて、
できるだけ教室内と考えてはいてくれたようなのですが、
先方の親御さんにお話してみようと思うと言ってくださりました。
そこで、わたしの方からは何も先方には言わないでくださいとのことでした。
(なんでも悪いほうに考えがちのとこがあるのと、お子さんの情緒障害を認めきれてない方なので、別件の時のようになると困ると考えてくださったようです)

はぁと溜息です。

彼も悪い子じゃないです。
ただ他人の気持ちを思いやるとか、細かい機微が足らないだけ。
そして自分は何も気にしないから、気にする子の気持ちはわからないし反省できないだけで、
今の彼にすぐに理解させるのは無理な話です。
ああ、せめて親御さんがもちょっと自分の子を正確に把握してくれたらなぁ(溜息)

もちろん王子も自分から絡まることもあるし、絡まれっぱなしで黙ってる子でもないし、いろいろやらかすんだけど、
毎日いちびられるのはしんどいと思うの。
かわいそうになぁ。

でもわたしにはほとんど言わないんだよ。
なんとか気持ち切り替えているようです。

先生がかなり王子の性格も把握してきてくれて的確なフォローしてくれているなので、なのでかな。
先生にありがとうを沢山言いました。

学校性格は罠がいっぱい。


きみどりさんの育児漫画の中で登校拒否をしてる子に言う台詞を思い出しました。
「家では気持ちいいことしかないでしょう？学校はね嫌なことを勉強しに行くの。嫌なことがあったとき、どうやってそのことと付き合うかを学ぶの」
そんなようなことを書いてあったんだけど、
王子もこの嫌なことが自分を強くしたり、良くするために役に立ちますように！

先生が完璧に把握してくれているから、親の出番はないし、見守るしか出来ないけど、
普段よりスキンシップの時間を沢山とろうと思いました。


はぁ。


胃が痛いな。









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続き▽