ぽれぽれうらうら

国語は問題を20回くらい読んだら回答出来る感じになってきました。
教科書の読みも非常にすべらかになったし、
本を読む宿題の方も自分のレベルにあった本を選んでちゃんと最後まで読めています。
週1冊でもう4冊め!
凄いです。
まだまだ絵本レベルだけど、楽しいって思ってもらうのが大事なので嬉しい。
漢字はまだまだ遠いです。

算数は2年生の復習として、ドリルをやっている時いきいきしています。
応用問題もすらすら解けるようになっていて、楽しくて仕方ない様子。
昨年使用出来なかった月ごとのドリルをガンガン気晴らしに進めています。
3年生のとこではかけ算をわけて考えるのと（）が出るとややこしくなる様子。
もうすぐ時計に入るからここまでに覚えて欲しいけど、
どうしてもややこしいようです。
理屈は諦めて、ぱっと出来るまで練習問題させる方がいいのかなぁ。

理科と社会はハードルが高いので手をつけてないです。
テスト酷いことになるんだろうと思うと気の毒です。



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悪夢が再びです。



それは一本の電話から始まりました。
（電話恐怖症になりそうです）


クラスの男の子ぴょん吉くんのお母さんからでした。
王子が放課後の廊下でぴょん吉くんを殴りつけて口が切れて腫れる。っというとんでもなことをやらかした。
とのことでした。
経緯は王子がやっぱりクラスのロムくんのことを蹴りつけたりしていたのをぴょん吉くんが止めに入ったら、
暴言を吐いて殴りつけたそうです。







えっと・・・・・。
もうちょっと情けなさすぎてまったく涙が止まりません。


この件でしばらく大変そうです。


情けないよおおおお








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「ジャイくんと離れてよかったねぇ～～。で、問題は起こしてないんでしょう？」
と結構聞かれるので苦笑い中です。
（つまり、みなさん、王子のもめ事の原因はジャイくんにあると思っていたようで・・・）
そして実際その通りで、休み時間には色々絡まれても１日中ってことはないので、もめてないようです。
よかった。
目立ってもいないようなので、普通に楽しく過ごしている様子です。

でも一番ラッキーだったのはサポーターの先生がかなり王子に時間を割いてくだされていること。
勉強の進度でいえば、学年一遅れているのは王子様なので、
ありがたいことです。
ラッキーです。

おかげで授業にちゃんと参加出来てはいるようで、楽しくて仕方無いようです。
よかったです。



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先週保護者会がありました。
ドキドキです。

クラス変えをしているので、知らない方が半分です。


保護者会を前にして、王子のことを伝えるか伝えないかまず悩みました。
いろいろ友人にも相談してみて、やはり健常の保護者の方は、障害がある子やつまづきのある子が居る場合、
どんな子なのか？その保護者はどう考えているのか知りたいと思うそうなので、
自己紹介があったら伝えようと考えました。
するとずっと相談していた友人から
「自己紹介がなくても、空気を見て行けそうだって思ったら時間もらって伝えた方がいい」
とアドバイスされました。
「空気なんか読めないよ～～」
と泣きが入ると友人曰く
「絶対に読めるから大丈夫。出来るだけ最初に伝えてしまった方がいい」
と更にアドバイス。
そうかと思いつつ、二、三分で簡単かつわかりやすく王子のことを伝える原稿を作って、
やっぱり添削してもらい、メモにして挑みました。

先生は明るく声のハッキリ通る感じのよいニコニコ先生です。
それにつられたのか保護者会も笑顔が多く楽しい空気。
自己紹介は無かったのですが、
友人の言うようなこれは行けると思える空気でしたので、超緊張しつつ、
お時間少々くださいと起立して、王子の話を聞いてもらいました。

病気の件、病気で発達に相当な遅れが出た件、現在病気は良くなっているので薬も減っている点。
現状の問題（障害）として学習障害に近いものがある点。
ここまでを駆け足でざっと説明して、
具体的に、聞く話すに問題はないけれど、読み書きにかなり問題があること（そういう障害だってこと）
なのでグループワークだと聞いたことを書いたりまとめたりで時間がかかったり出来なかったりで迷惑をかけたり、
発表の時も読むのが遅くて迷惑をかけたりがあると思うこと、
でも本人も努力をしていて、そのかいもあって、出来るようになってきていること。
迷惑をかけることも多いと思うけど親子で頑張るので暖かい目で見て欲しいこと。
を伝えました。
（友人からのアドバイスで現状だけでなく、よくなっていることは必ず伝えるのがいいということだったのでそこも伝えました）

手が震えるほど緊張したのですが、本当に暖かく聞いてもらえたので、頑張ったかいあったとほっとしました。



本当に伝えるっていうのには勇気も要るし、ドキドキするし、受け入れてくれる方だけではありません。
切ないことも多いですから、本当にドキドキなんです。

でも他の学校の友人とかママ友とかに聞くと、
保護者の方がどんなに努力されていても、ちゃんと伝えてもらえないとわからないし、
健常のお子さんの保護者の方は不安なんだそうです。
どんなにクラスの迷惑になるようなお子さんでも、
情緒障害とか脳の病気の方から来ている問題だってわかったりとか、
うちのように病気の後遺症とかわかったら、
そりゃ本音は嬉しくなくっても、
しょうがないものなぁ。
あそこのおうちも頑張ってるしと応援する気持ちになる方のが多いそうです。

なので、勇気を出すのは大変だったし、複雑な病気と障害なので、簡単にわかりやすく説明するのは大変だったのだけど、
お話出来たことにほっとひと安心しました。


同じ学校のママ友からも勇気いっただろうけど、言って良かったと思うよと言ってもらえたし、滑り出しは母の部の方も順調にいけてよかったです。



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クラスは変わってもジャイくんは王子ラブらしく隙間を見ては絡まってくる様子。
ムカムカきながらも本人の申告によると無視しているらしい。
ようやくスルー技術を覚えた模様でほっと一息。
ハンサムくんも巧妙に意地悪を仕掛けてくるようだけど、王子曰く
「俺がさんざん絡んだから恨まれるんだから仕方ない」
とやはり出来るかぎりスルーしている模様。

しかし唯一変わったなって思ったのは、とろくて場に乗り遅れてしまい休み時間にぽつねんとしてることが多かったのだけど、
今度のクラスではだいぶ遊べているようで楽しいらしい。
鬼ごっこは鬼、ドッチボールは外野専門。どろけーは牢屋の見張り番。
それでもみんなの中が楽しいんだそうだ。
よかった。
よかった。

そしてジャイ子は今日も怒っている。
ブリブリ、イライラ怒りまくっている。
「愚痴は言うとキリないから、もう凄いから口にするのも面倒」
と溜息混じりの王子様でした。







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