ぽれぽれうらうら

王子様･･･大荒れ。
本日も登校してからの朝遊びの時間に、ジャイ君に絡まれ(離れればいいのに側に居たのは王子の意思)
絡まれたうっぷんでおお暴れ。
他の子たちも巻き込んでの大乱闘(が、手や足を出していたのは王子とジャイとほっぺくんのみ)
天然ちゃんで優しい先生もさすがに大激怒で怒ったそうで、
王子は一応巻き込んだお友達には謝った模様(溜息)

が、その中にまったく関係なく外れた場所に居たハンサム君へ王子やつあたりキックをかましたそうだ。
打ち身にさせてしまった。
ハンサム君母も怖いけど、ハンサム君も同じオーラ出ているよ。
あ～～王子が原因とはいえ、この毒オーラはキツイなぁと母しょんぼり。

ってなことで次々襲い掛かるトラブル。


しんどいですね。



さて、王子に言い聞かせたのは、
お友達は王子の敵ではないこと。
敵は王子の心の中に居ること。
そして王子もジャイ君と同じになっていること。
王子が八つ当たりしている子が他にあたっている？
いないよね。
みんなちゃんと我慢している。
でも、自分は悪くないのに、痛くされて嬉しいわけないし、悲しいし、嫌な気持ちになっている。
王子もジャイ君に悲しい気持ちさせられていて、その気持ちはわかるはず。
なのに、王子も同じだね。
ジャイ君にされたからって理由が通じるのは赤ちゃんだよ。
赤ちゃんになりたいなら、大目に見てもらうように頼むよ。
どうするんだ。
と迫りました。
そして、みんなのようにお兄ちゃんになりたいから、やつあたりはしないように頑張るってことで言い聞かせ終了。



まぁでもね。
いっぱい色々あるんだけど、見てる子は見ててくれてるの。
2年生でも感じる子は感じるしわかっていると思うようなことを教えてくれる。
王子が手を出したのはジャイ君のせいだよ。王子だって気の毒だとか(でもやつあたりはいけないねってありがとうした後にお返事した)
俺は王子の味方だって言ってるんだけど、王子ぶつんだよなぁ。おうくんママからさ、おうくんに言っておいてくれる。俺は味方なんだからって、全然聞こえてなくなっちゃう。
とか、
おうくんは今我慢の特訓中なんだねとか。
付き添い10日目なんで色々変化はあることはあるのかな？


校長先生とも話しはしてあるし、ハンサムくん関連は天然ちゃんにくれぐれも間に入って、今日の放課後必ず先方に連絡してくれるように頼んで(先生頼むよ～～)
その後、療育の先生にもアドバイスをもらって、
明日の抱っこの結果を踏まえて、わたしが何処で手を引くか(ずっと学校に行くわけにはいかないしね)と、王子のことを手が出ることだけでなくどうしたらいいのか。
月曜日に先生と面談したときに決めるつもりです。


もうなんというか根っこが深いんだよね。
王子が悲しみになる。過剰反応する原因が自分はみんなのようになりたいのに出来ないコンプレックスからきているものだし(だからジャイくんの言葉も受け流せない＜他の子は受け流せる)
怒りへ変換しない方法を覚えなくちゃいけない。
その原因も見つめないといけない。
必要なら学校で王子の病気について話してもらうときもきているのかもしれない。

ただラッキーだなって思うのは、今起きたトラブルなので、この時期なら、お友達と同じに成長できるってこと。
もちょっと学年が上がると、トラブルが起きないかわりにかかわりが違ってしまうだろうから。
ここで王子も成長しないといけないんだよね。



そんな感じに思ったのでした。
明日の抱っこがある意味楽しみです。



今日は王子からおもやげありvvv
可愛い可愛い切り絵です。綺麗なおりがみ。
王子に作れるわけなく聞いたら「ちぃちゃんが作っていたのをもらったの」
そんな説明受けてたらピンポーン
ちぃちゃんにしらゆきちゃんにのんきくんにとっぴーくん。
「おうちゃん落としたらお届けなのよ。お母さんにあげるから頂戴っていろいろあげたの」
ちぃちゃんの説明です(笑)
ありがと～～して、明日はお休みだけど金曜ね～～ってバイバイしました。





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王子のしたいことは「仲良く遊びたい」なのだ。

そんな王子様。
今日は仲間はずれとか意地悪以前で、一人で乗り遅れていました。
外で遊ぶ子たちは教室で約束して飛び出すので、外に行きたい遊びたいで先に飛び出す王子は
そこですでに遊びの中に入れないのだ。


先週も観てて思ったけど、なんとなく集団にくっついているってことも出来なくなっている感じ。
(1年のときは出来ていたから、まったく出来ないわけではないと思う)


そして、今日の王子は悲しみ(みんなと遊びたいけど遊べない。ぼくは嫌われているのかもしれないという疎外感から来る悲しみ)から出るエネルギに気持ちがくじけないように「怒り」のエネルギに変換するという悪循環を母の前で見せてくれていた。
切ないねぇ。
とってもくじけそうになっている。
約束を守るより、自分の気持ちがいっぱいでどうしていいかわからず、でもなんとかなりたくて、
ちょっかいかけては嫌がられてる。
(都度に注意はしているが本人にもどうしたらいいのかわらない様子＜途方にくれているに近いかな＜そして拗ねちゃう心も出てきている＜これ悪循環の輪)

どつぼっているなぁと母は感じました。


昨日王子にアドバイスしたのは自分の口で先生か校長先生に相談することです。
(母は影からフォロー)
母が解決へ導くのではなく、王子が自分で相談して、その結果がないと、本当の意味での解決にならない気がしたから。
さて、そんな感じで王子には「困っていること(仲良くしたいこと)、仲良くしたいけど、意地悪を言われると手が出てしまうこと、どうしたら仲良くなれるのか」その辺を相談しましょうとお話ししました。
でもなかなか大変なようです。
今日中に相談出来るのかな？


王子自身の問題としてはまず自分の中の悲しみを悲しみとして受け止める強さを持てるようにしなくちゃと思いました。
悲しみを悲しみのまま認めるのが苦しいから怒りというエネルギに変換しちゃうんだもの。
大変なことだけど、王子にはきつかいもだけど、すでにくじけそうになっている王子だし。
ただ↑は非常にデリケートで間違ったら逆に問題なので、
この辺りは阿部先生に相談ってことにしようと思いました。


以上今週の報告

追記:先週末には光が見てきてたけど、今週末はまた一山な予感です。でも登校拒否はしてないから、王子の芯の強さ信じてフォローしていこうって思ってます。



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楽しい週末を送っての週明け。
休み時間にママにも気がつかない勢いで駆け出した先にはお友達たち。
笑顔で走ってる。



と、油断してはいけない。


実はわたしはこの機会を待っていたのです。
王子もお友達も素になる時を!!!


王子が友達に絡まって乱暴をすると聞いた時に、理由があるなって思ってました。
王子が説明できない理由があるはずと思っていたので、答え合わせをしたかったの。



で、理由あっさりわかりました(笑)
王子からかわれまくってます。
からかわれるって言ったら柔らかいけど、ぶっちゃけ言葉の暴力かな。
ありがちだけど、一人一人はいいこ。
でも集団で調子のってからかっているうちにどんどんエスカレートしていきます。
王子は頑張ってるけど、ただでさえ口は回らないし、頭はカーってなっちゃうし、集団には叶わない。
でも負けたくない。
ぶつけられた気持ちに向かうには棘を出すしかない。
やっぱり追い詰められての行動。
こうして手が出るんだってわかります。
手出すともっと文句言われたりしているのも見える。
王子どんどんエキサイティング中。

これはもう入るしかないと、休み時間5分残したとこで介入しました。
子供にとって20分って長いから、
王子もまぁよくがんばったなって思う。

まず王子を叱り、手を出したことを注意するけど、聞ける頭になっていない。
なので、引き剥がした後、他の子に向き合いました。
速攻で何人かは要領よく逃げたけど(脳内MEMOにMEMOったので逃げても無駄なんだけどね＜(笑))
さて、そこで子供たちは集団の力を借りて、王子がいかに悪いか訴えてきます。
うんうんと聞きます。
(ちょっとだけお腹の中でこんちくしょーーって思ったのは秘密です)
で、聞いた後、
「でもどうして王子は手出たのかな？君たちは手は出さなかったけど、王子が手を出す前に何してた？」
「なにもしてないよ」
ちゃんと言い訳も上手なこたちです。
「おばちゃんね。全部見てたんだよ」
幸いなことにこの面子はすれてない子たちです。
一人一人は素直でいい子。
わたしに叱られるってわかっていても目を見てちゃんとお話しできる子たちですから、
わたしもしっかりお話しました。
手を出した王子は悪いこと。
ただ手を出すしかないくらいまで言葉でからかったり意地悪いっぱい言っていたね。
みんなに言われたらどんな気持ちになるかな？
そうだね。悲しいし、辛いね。
だから手が出ちゃった。
出すのはいけないことだけど、出しちゃった気持ちもおばちゃんはわかるんだ。
どう思うかな？
あとね、おばちゃんは王子のお母さんだから、王子が意地悪されてるの見て悲しかったな。
君たちのお母さんは君たちが意地悪してるの見たらどんな気持ちになるかな？
子供たちは悲しい気持ちになるし、悪かったとわかってくれた模様。
ここでチャイムが鳴ったので、子供たちに、ちゃんとお話しが聞けて偉かったこと、
それはとても素敵だってことを褒めて先に教室に行かせました。


その後王子の慰めです。



王子はすねきっています。
俺は悪くない。
みんなは俺が嫌いなんだって傷ついています。
かわいそうに････。
辛いね。
がんばったねって褒めてぎゅうして、
でも手は出しちゃだめ。
そして、王子もちゃんと理由を説明出来なくちゃいけない。
そう注意をして、気持ちを落ち着けてから教室へ入れました。
(お絵かきしてたんだけど、王子上手になってたよぉおお感激)


給食の前の時間に見にいったときに、先生にもフィードバック。
王子があのように手が出るようになった理由がよくわかったこと。
集団でからかわれている(意地悪をされる)から自分を守るために手が出るようになったんだろうってこと。
今日の出来事でよくわかったこと。
自宅では自分の気持ちを説明すること、それでも手を出してはいけないということを言い聞かせますが、
正直あの状況が毎度のことだったら手を出ても仕方ないと思いました。
相当我慢した上です。
ということも正直に伝えました。
(手は出したらいけないんだけどね。やぶさかじゃないなぁって感じ)


つまるとこ、やっぱり王子様担任変わってから友達と上手くいかなくなっていたんだねぇ。
優しい子なんで、そうそう切れる子じゃないんだけどねぇとどっかで思っていたので、よっくわかったのでした。


そういう意味でも今回の付き添いはしんどいけど、いい機会だったと思うのでしたvvv






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ポチがパンクを修理していなくて、出来なかったバイクの練習をしに行きましたぁ。

めったにお付き合いしないママも来ることになったので王子は張り切りぎみ。
3人で仲良く河川敷まで行きました。

ママはちょうどいい運動になるので、王子が走るコースを歩くことにしました。
1時間あるけばいいことにしよう(笑)

で、楽しみはじめましたぁ～～～～。
王子も上手上手。
カッコいい～～のママの声援に王子もにんまり。
だんだん調子も出て転んでみたり楽しい時間。


だったんだけど、野鳥の会の観察会があったらしく追い出されてしまいましたぁ～～～。残念。

でも遊んでもまだまだ午前中。
いい1日になりそうです。

追記:バイクの準備も1年前に比べたら随分上手。まだエンジンかけたり、起したり、色々下手だけど、だんだん出来るようになるね～～。今日はポチいわく練習というより久々にバイク楽しいって気持ちを思い出すタメの遊び日だったせいか、王子が満足そうな顔していました。



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実はこの時を予期していたように昨日、管理人さんが包丁を磨いでくれていました。
切れ味最高。

ノッポくん(弟)から電話があり、磯釣りでいなだをいっぱい釣ってしまい。処分に困ってるから行っていい？
の連絡。
来るのは嬉しいけど、裁けません。すみません。出来ません。
お魚は綺麗にさばいてもらって購入しています。

そんなときは頼れる男ポチ登場です。
便利な世の中なので、魚のさばき方とぐるぐるさんにお願いしたら、動画がいっぱい釣れました。
それを見てにわか勉強。
いざいなだへ挑戦です。
(ちなみにね。量も多いし処分に困るので１ぴき残してあとは管理人さんにあげました(笑))


おおおお。ポチ器用だよ。
王子も「これがお刺身に･･･」
四人の視線を感じながらポチが処理してくれました。
わ～～お刺身だぁ。

ロロ姉に教えてもらったサラダとかおつまみも作っておいたので、結構豪華な夕食。
仲良く頂きました。
王子もポチの作ったお刺身おいしそうに食べています。

食後にみんなでウノして遊んでおやすみなさい。

王子は途中から眠くて頭がゆらゆら(笑)

「今日ってさ。すごいね。すごい楽しかった」
一日充実だったのでした。



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